U vrtićkoj dobi djeca na prirodan način usvajaju prve matematičke pojmove – kroz igru, promatranje i manipulaciju predmetima. Aktivnosti s bojama, oblicima i razvrstavanjem temelj su za razvoj logičkog mišljenja, pažnje i predmatematičkih vještina. Djeca rado slažu predmete po boji, veličini, obliku ili namjeni, uspoređuju, uparuju i grupiraju, čime razvijaju sposobnost zapažanja i klasificiranja. Kroz svakodnevne igre s kockama, dugmadima, čepovima, prirodnim materijalima i didaktičkim igrama uče razlikovati osnovne oblike (krug, kvadrat, trokut…) i prepoznavati boje.

Na ovaj način stvaramo temelj za razumijevanje složenijih matematičkih pojmova i potičemo djecu da uče kroz igru, istraživanje i vlastito iskustvo – onako kako djeca najbolje uče.